Bibliothèque Universitaire

Examens en période de forte chaleur

marion.cleguer@univ-lyon2.fr (Marion Cleguer) — Sun, 21 Jun 2026 22:00:00 GMT

En cette période de fortes chaleurs, restez connectés pour ne rater aucune information concernant le bon déroulement des examens, via mail ou le site internet.

À compter de lundi 22 juin après-midi, des mesures exceptionnelles sont mises en place pour aménager les modalités de passation de vos examens :

la durée des examens sera aménagée pour les épreuves les plus longues ;
certaines épreuves seront déplacées dans des salles plus adaptées ;
les examens oraux et les soutenances de mémoire pourront être basculées en distanciel si cela est possible (en fonction, notamment, de votre emploi du temps) ;
des "salles refuges" seront mises à votre disposition pour faciliter la récupération et le repos, notamment entre les épreuves :
- sur le campus Berges du Rhône : atrium du Palais Hirsch, salle hors sac, et la BU;
- sur le campus Porte des Alpes : Coop du bâtiment A.

Mesures de prévention individuelles

- Portez des vêtements amples, légers, de couleur claire et confortables ;
- N'hésitez pas à vous munir d'un brumisateur pour vous rafraichir le corps ;
- Apportez une gourde ou une bouteille d'eau pour vous hydrater avant, pendant et après les épreuves ;
- Evitez les efforts physiques importants avant les examens et privilégiez les déplacements à l'ombre lorsque cela est possible ;
- N'hésitez pas à vous rendre dans les lieux "refuges" (salles fraiches... ) avant et / ou après les épreuves ;
- Évitez les repas copieux et les boissons alcoolisés.

Facteurs de risque

Une température élevée (y compris nocturne) et une humidité relative de l’air élevée
Pollution atmosphérique
Des temps de récupération insuffisants

Des facteurs personnels entrent également en jeu : des pathologie préexistantes, la prise de médicaments, le manque de sommeil, la consommation excessive de tabac ou d'une alimentation trop riche...

Les symptômes qui alertent

Fièvre
Pouls et respiration rapides
Maux de tête
Nausées, vomissements
Peau sèche, rouge et chaude
Confusion, délire, convulsions

Comment agir ?

Faire appel au PC Sécurité
- sur le campus Porte des Alpes : 04 78 77 26 14
- sur le campus Berges du Rhône : 04 78 69 76 99
Amener la victime à l'ombre, dans un endroit aéré, la rafraichir en faisant couler de l'eau froide sur le corps et lui donner à boire

Faites le plein de lectures pour l’été !

capucine.dole@univ-lyon2.fr (Capucine Dole) — Sun, 21 Jun 2026 22:00:00 GMT

Au 4^e étage, une sélection d’œuvres littéraires d’Australie et de Nouvelle-Zélande vous attend. En anglais et en français, en format papier ou électronique, romans d’aventure et romans historiques, ces œuvres vous feront voyager à l’autre bout de la planète !

Au 5^e étage a lieu la « Fashion-week antique » dans le cadre des Journées Européennes de l’Archéologie Les bibliothécaires ont sélectionné un ensemble de documentaires papier et d’articles numériques sur la mode dans l’Antiquité, en résonance avec la table sur la mode présente au RDC.

N’hésitez pas à vous servir : les prêts d’été sont déjà cours et vous pouvez emprunter jusqu’à 20 documents ! .
Quant à la documentation électronique, elle est en accès illimité pour les usagers Lyon 2

François-Xavier Lalèyê, lauréat du concours "Mon fiasco en 180 secondes"

caroline.marque@univ-lyon2.fr (Caroline Marque) — Thu, 18 Jun 2026 22:00:00 GMT

François-Xavier Lalèyê travaille sur l'utilisation de l'apprentissage par la simulation en formation vétérinaire. Il a participé au 50e colloque de l'association française des sciences et techniques de l'animal de laboratoire (AFSTAL) à Reims, consacré à la culture du soin. Cette thématique recouvre une approche transversale qui concerne l’ensemble des personnes impliquées dans l’utilisation d’animaux à des fins scientifiques.

Notre doctorant a contribué à l'événement en présentant un poster sur l'importance de la prise en compte de la peur et de la capacité à séquencer un geste technique, deux invariants de l'apprentissage du geste vétérinaire quel que soit le support utilisé.

Il a par ailleurs saisi l'occasion de candidater à la première édition de « Mon fiasco en 180 secondes », un concours proposé pendant le colloque. Le principe ? Partager en 3 minutes chrono, un échec, une erreur ou un imprévu… et surtout les enseignements retirés de cette expérience, « parce que la recherche n’est jamais un long fleuve tranquille ».
François-Xavier Lalèyê a remporté le prix du public et celui du jury avec sa présentation des péripéties auxquelles il a été confronté lors de la prise en charge chirurgicale d'un étalon il y a 13 ans au Sénégal. Avec ces prix, il a gagné une invitation au prochain congrès de l'AFSTAL en 2027 et remercie le comité d'organisation d'avoir offert, avec cette initative originale, « un cadre de partage et d'échange de nos erreurs. C’est l’un des meilleurs moyens d’améliorer nos pratiques et de cultiver la culture des soins. »

Nous lui adressons toutes nos félicitations !

L'association française des sciences et techniques de l'animal de laboratoire (AFSTAL)

L’AFSTAL est une association française loi 1901, fondée en 1972, au service des personnes impliquées dans l’utilisation des animaux à des fins scientifiques pour les aider à se former, s’informer et diffuser leur savoir-faire dans ce domaine, le but étant d’adopter une conduite éthique et d’améliorer les projets in vivo.
Chaque année, les Sciences de l’Animal de Laboratoire se réunissent autour de thématiques scientifiques, réglementaires, éthiques et techniques. La 50e édition s'est déroulée à Reims et était consacrée à la culture du soin.
https://www.afstal.com/ || https://www.colloque-afstal.com/

Séjour de recherche aux États-Unis de David Besson, doctorant en études cinématographiques

caroline.marque@univ-lyon2.fr (Caroline Marque) — Thu, 18 Jun 2026 22:00:00 GMT

Accès direct : photographies de son séjour | questionnaire de Proust

À 26 ans, David Besson est actuellement en deuxième année de doctorat en études cinématographiques à l’Université Lumière Lyon 2, inscrit à l'école doctorale Lettres, langues, linguistique, arts (3LA) et membre du laboratoire Passages Arts & littératures (XX-XXI). Il s'agit de sa neuvième année d’études supérieures après une classe préparatoire audiovisuelle à Nantes, une licence de cinéma à Paris-VIII, et un master en recherche cinématographique au sein de notre Université, à l'UFR Lettres, sciences du langage et arts (LESLA).

Ses recherches se concentrent sur le genre du film de pirate, avec pour objectif de construire la première analyse englobante spécifiquement dédiée à ce genre, en croisant histoire, esthétique et intermédialité. Il a obtenu la bourse Walter-Zellidja de l’Académie française en 2025 dans le cadre de ce travail, afin de financer un séjour de deux mois dans six centres d’archive filmiques aux États-Unis : le Museum of Modern Art à New York, le George Eastman Museum à Rochester, la Library of Congress à Washington, et l’Academy Film Archive, la Margaret Herrick Library et l’Université de Californie à Los Angeles. → En savoir plus sur son projet de thèse

→ Voir en plein écran

Le séjour de David aux États-Unis s’est déroulé à merveille : « J’ai pu accéder à tous les documents que j’avais demandés. Cela comprend des films anciens (jusqu’aux années 1930) inaccessibles pour le grand public, mais aussi des archives papier, avec de nombreux documents de production exclusifs. Les ressources de la Margaret Herrick Library, en particulier, m’ont étonné par leur grande qualité et la précision avec laquelle elles m’ont permis de rentrer dans les détails de production de certains films, avec des milliers de pages consultées. »
Toutes ces recherches constituent un atout essentiel pour son travail. Grâce à elles, il pourra décrire avec une précision inédite la période muette, qui est jusqu'à présent une période oubliée du genre. Elles lui seront également utiles pour des films plus récents, David Besson pense notamment ajouter une ou plusieurs études de cas de films très documentés des années 1940 et 1990.

Le séjour de recherche en trois grandes étapes et en images...

► Première étape | État de New-York

Statue de la libertéi

Museum of Modern Art (MoMa)

Vue sur le Manhattan Bridge depuis Brooklyn

Vue sur New-York au coucher de soleil depuis le Top of the Rock

Les Chutes du Niagara

George Eastman Museum à Rochester

► Deuxième étape | Washington

Jefferson Memorial

Washington Monument

Library of Congress Madison Building

► Troisième étape | La Californie

Academy Film Archive à Los Angeles

Margaret Herrick Library à Beverly Hills

Portail des studios Paramount à Los Angeles

Vue sur la jetée de Santa-Monica depuis la plage au coucher de soleil

UCLA Film & Television Archive

Hollywood Sign

Hollywood Walk of Fame

Questionnaire de Proust

David Besson s'est prêté au jeu et a accepté de répondre à notre version du questionnaire de Proust.

Quelle est la ville où vous aimeriez vivre ?

D. B. : « Probablement ma ville natale, Clermont-Ferrand ; en tout cas en Auvergne. »

Quel est votre film culte ?

D. B. : « Jurassic Park, mais il faudrait aussi mentionner Et pour quelques dollars de plus et Psychose. »

Si vous n'étiez pas doctorant en études cinématographiques à Lumière Lyon 2, qu'auriez-vous aimé faire ?

D. B. : « Certainement professeur d’histoire-géographie. »

Quel est votre mot favori ?

D. B. : « Firmament. »

Qu'est-ce qui vous fait peur ?

D. B. : « J’ai parfois un vertige existentiel quand je regarde les fenêtres éclairées des habitations la nuit. »

Quel est le don que vous aimeriez posséder ?

D. B. : « Me téléporter. »

Quel est le dernier livre que vous ayez lu ?

D. B. : « Astérix chez les Pictes ! (j’ai fait un marathon Astérix tout au long de mon séjour pour résister spirituellement face à l’empire américain…). »

Que vous reproche-t-on souvent ?

D. B. : « De ne pas assez parler. »

Qu'est-ce qui vous fait rire ?

D. B. :: « Quand des personnes font des choses qu’ils n’ont absolument aucune raison de faire. »

Que détestez-vous ?

D. B. : « L’intransigeance et la conciliation lorsqu’elles sont mal placées. »

Quelle est votre devise ?

D. B. : « Je n’en ai pas vraiment, mais pour me donner du courage je me dis souvent "Au pire ça fera une anecdote". »

Quel est le moment de la journée que vous préférez ?

D. B. : « Le soir. »

Avez-vous un modèle (scientifique, essayiste, personnalité…) ou une personne qui vous inspire ?

D. B. : « Probablement J.R.R. Tolkien : il n’a pas compté le temps passé à construire son œuvre, ni l’âge qu’il avait, et ne s’est pas soucié de savoir si ses digressions hyperfixatives intéresseraient ses lecteurs, bref il a écrit pour lui ! »

Mémoire sur la démonologie anglaise

laetitia.renault@univ-lyon2.fr (Laetitia Renault) — Thu, 18 Jun 2026 22:00:00 GMT

Peut‑être que pour vous, Salem, c’est un chat noir de série télé. Ou alors c’est le nom d’un procès de sorcières devenu mythique. Mais saviez vous que la chasse aux sorcières avait aussi sévi en Europe ?

Aux 16ᵉ et 17ᵉ siècles, l’Angleterre a connu d’importantes vagues d’accusations, nourries par la peur, les tensions religieuses et les discours savants. En analysant un corpus de traités de démonologie – cette littérature qui étudie les démons, leurs actions et les pratiques attribuées aux sorcières –, Célia Ghezzal (M2 LLCER, études anglophones) se demande comment ces textes ont façonné les croyances populaires, influencé les procès et contribué à légitimer les persécutions. Son mémoire met en lumière le rôle de la misogynie, du pouvoir ecclésiastique et des imaginaires collectifs dans la construction de ces poursuites, révélant les mécanismes qui ont alimenté l’une des grandes paniques morales de l’histoire européenne.

Pour répondre à ces questions, Célia mobilise la méthode de la microhistoire, qui consiste à étudier des individus ou des communautés locales afin de comprendre les dynamiques plus larges d’un pays. Elle se concentre alors sur les œuvres de six auteurs anglais, pour la plupart théologiens, dont les traités démonologiques ont marqué deux périodes clés de production : 1580-1610 et 1645-1680.

Elle commence par examiner le contexte dans lequel ces ouvrages ont été écrits et les motivations de leurs auteurs, puis analyse les influences religieuses et scientifiques qui ont orienté leurs positions. Elle étudie ensuite l’écho de ces textes dans les pratiques judiciaires, en les confrontant à des comptes rendus de procès ainsi qu’à des registres de décès.

Célia réalise que cette démarche éclaire autrement la démonologie anglaise : elle montre en effet que ces traités cherchent à orienter les procès en proposant des règles et des méthodes pour les structurer — critères d’identification, procédures d’enquête, manière d’évaluer les preuves — même si leur impact réel sur les décisions judiciaires reste difficile à établir.

Pour redécouvrir l’époque des chasses aux sorcières en Europe, c’est sur DUMAS !

Crédit : Hilderose, 27 mai 2023, Unsplash

De la BU à la Ruche - épisode 5

aicha.hocine@univ-lyon2.fr (Aicha Hocine) — Thu, 18 Jun 2026 22:00:00 GMT

À quelques semaines de l'ouverture de La Ruche, les équipes du Service commun de documentation sont pleinement mobilisées pour préparer leur installation dans le futur Learning Centre. Entre déménagement des collections, aménagement des espaces et prise en main de nouveaux équipements, elles contribuent à une étape rare dans la vie d'une bibliothèque universitaire : l'installation dans un bâtiment entièrement nouveau.

Avec près de 140 000 documents à réinstaller, 1,5 kilomètre linéaire de périodiques à transférer et de nouveaux équipements à prendre en main, le déménagement des collections constitue l'une des opérations les plus importantes de la préparation de La Ruche.

Dans ce nouvel épisode de notre série consacrée aux évolutions du campus Porte des Alpes, Françoise Barré, directrice du Service commun de documentation, et Béatrice Gaillard, directrice adjointe en charge du déménagement des collections, reviennent sur les coulisses de cette opération d'envergure.

Elles évoquent notamment le travail minutieux de répartition des collections, les défis liés au déménagement d'ouvrages stockés depuis plusieurs années, l'organisation des équipes, mais aussi les innovations qui accompagneront l'ouverture du bâtiment, comme les magasins à rayonnages compacts ou le futur robot trieur.

Vincent GIROUD et la collection musicale de l'université de Yale - un séminaire du groupe Musi-Queer

m.neige@univ-lyon2.fr (Matthieu Neige) — Tue, 16 Jun 2026 22:00:00 GMT

Le groupe de recherche Musi-Queer

Musi-Queer est l'un des groupes de recherche du laboratoire IHRIM (Institut d'Histoire des Représentations et des Idées dans les Modernités). Composé à la fois d'enseignant.es, de chercheur.euses et d'artistes, il cherche à documenter les pratiques, écoutes et savoirs musicaux marginalisés autant que transgressifs, questionner les multiples codifications/expressions sonores et musicales d’identités non-normées, interroger l’état de nos savoirs et outils d’analyse par ce prisme, entamer une réflexion sur les archives musico-sonores, entre autres.

Pour l'année universitaire 2025-2026, sa saison de séminaires s'intitulait : "Pensée straight, (im)pensée queer ? A la source des mémoires musicales."

Vincent Giroud

Docteur en Littérature Comparée, Vincent GIROUD a notamment enseigné à l'université de Yale, où il a également exercé les fonctions de conservateur des livres et manuscrits modernes. Dans le cadre de ce séminaire porté par Musi-queer, il viendra évoquer l'importante collection musicale dans les archives de cette université.

Infos pratiques

Date : 19 juin, de 14h à 16h
Lieu : Campus Rachais, salle M112
Entrée libre, sans inscription.
Plus d'informations sur le site de l'IHRIM

Décès d'Ingebord Rabenstein

samantha.bonnet@univ-lyon2.fr (Samantha Bonnet) — Tue, 16 Jun 2026 22:00:00 GMT

Ingeborg Rabenstein a rejoint l’Université Lumière Lyon 2 en tant qu’étudiante. Elle y obtient sa maîtrise ne 1982, puis son DEA en 1983, avant de soutenir, en 1991, une thèse en études germaniques sur le thème "Cabaret et satire à Vienne après la Seconde Guerre mondiale". Dès les années 1980, elle effectue des vacations en tant que chargée de cours complémentaires pour les étudiantes et étudiants étrangers puis elle devient assistante associée en langue germanique à l’UFR des Langues.

Elle devient Maître de conférence en 1993 à l’IUFM de Lyon. C’est le début d’une carrière marquée par :

Un fort engagement pédagogique : à l'Université Lumière Lyon 2 elle enseigne en LLCE, en LEA, en prépa CAPES et agreg, en master MEEF et dans le cadre du programme Minerve.
Un fort engagement institutionnel : elle a notamment été directrice du Centre de langue à l’Université Lyon 1 et responsable de l’axe « Genre » du laboratoire LCE à l'Université Lumière Lyon 2.

En 2015, elle a été nommée Commandeur de l’ordre des Palmes académiques en reconnaissance de son parcours exemplaire.

Ingeborg Rabenstein était à la retraite depuis deux ans.

Ses obsèques ont eu lieu le 29 mai à Lyon.

L’équipe présidentielle adresse ses sincères condoléances à sa famille, à ses proches, et à ses anciens et anciennes collègues.

Congrès international de l’International School Psychology Association (ISPA)

caroline.marque@univ-lyon2.fr (Caroline Marque) — Mon, 15 Jun 2026 22:00:00 GMT

La thématique choisie pour cette 47e conférence annuelle de l’ISPA est « Empowering School Psychologists for Global Mental Health – Renforcer le pouvoir d’agir des psychologues scolaires au service de la santé mentale mondiale ». La santé mentale des jeunes est devenue une préoccupation mondiale urgente, exacerbée par les crises récentes qui ont perturbé les systèmes éducatifs et accru les pressions auxquelles sont confrontés les jeunes.
Aujourd’hui, les écoles constituent des environnements essentiels pour la prévention et le soutien coordonné en santé mentale. Situés au carrefour des élèves, des familles et des éducateurs et éducatrices, les psychologues scolaires jouent un rôle important dans la promotion du bien-être et de l’inclusion ; pourtant, leurs responsabilités, leur formation et leur reconnaissance professionnelle varient considérablement d’un pays à l’autre.

Cette conférence invite chercheurs, chercheuses, praticiens, praticiennes et décideurs politiques à réfléchir collectivement à la manière dont la psychologie scolaire peut faire progresser la promotion de la santé mentale à l’échelle mondiale. Elle mettra en lumière des pratiques innovantes, des défis communs et des stratégies inspirantes pour améliorer le bien-être de tous les apprenants et apprenantes.

Le laboratoire DIPHE est impliqué dans la formation des psychologues de l’Éducation nationale car il porte, sous la responsabilité de Nicolas Baltenneck, Maitre de conférences en psychologie du développement (Université Lumière Lyon 2 / DIPHE), l’un des centres de formation français. Cet événement est une occasion unique de réfléchir au pouvoir d’agir des PsyEN.

→ Programme et modélités : https://2026.ispaweb.org/

Soutenance de thèse: Marc PANNEAU - IRAA - ED ScSo

aline.ounarom@univ-lyon2.fr (Aline Ounarom) — Mon, 15 Jun 2026 22:00:00 GMT

Titre des travaux: Les apports du processus de modélisation des informations d’un bâtiment patrimonial (Historic BIM) à son étude archéologique et à sa gestion.
Marc PANNEAU présentera ses travaux en soutenance le 30 juin à 13 H 30 à l'adresse suivante:
Salle Léonie Villard, Palais Hirsch - Université Lumière Lyon 2, campus Berges du Rhône - 4Bis rue de l'Université, 69007 Lyon.

École doctorale : Sciences Sociales
Discipline : Langues Histoire Civilisations Des Mondes Anciens
Laboratoire : IRAA
Directeurs de thèse: Jean-Charles MORETTI et Serge FARAUT

Membres du jury :

M. Jean-Charles MORETTI, Université Lumière Lyon 2
M Serge FARAUT,Ecole Nationale Supérieure d'Architecture de Toulouse
M. Bastien LEFEBVRE, Université de Toulouse
M. Jean-Yves MARC, Université Marc Bloch de Strasbourg
Mme Samia BEN RAJEB, Université libre de Bruxelles
Mme Stéphanie ZUGMEYER, Aix Marseille Université